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A Acessibilidade Brasil é uma sociedade constituída por especialistas da área de educação especial, professores, engenheiros, administradores de empresas, arquitetos, desenhistas industriais, analistas de sistemas e jornalistas, que têm como interesse comum o apoio, ações e projetos que privilegiem a inclusão social e econômica de pessoas com deficiência, idosos e pessoas com baixa escolaridade.


Pra quem tem alguma deficiencia visual é sempre bom visitar esse site. 



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#Cronica Pais e Filhos (por Mathew Shirts)

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Convocou-se uma reunião em casa na semana passada para discutir o horário em que eu deveria buscar o meu caçula, Sammy, de 9 anos, na casa do Leo, um colega seu da classe que mora próximo à Estação Vila Madalena do metrô. Os dois haviamcombinado de brincar depois da aula. O dia seguinte seria feriado. Como a mãe do Sammy estaria viajando, achou-se por bem discutir a questão em grupo antes, para não haver mal-entendidos. A preocupaçãonão era com Sammy, diga-se, mas com a minha capacidade de seguir as instruções e comparecer ao lugar certo na hora correta.

A vida social das crianças parece-me mais intensa hoje. É bom isso, mas não deixa de ser um desafio para os pais, maior ainda no caso dos avoados como eu e alguns dos meus amigos.

O meu querido Lorenzo Mammi está entre as pessoas mais cultas e inteligentes que conheço, para dar um exemplo. É crítico de arte e de música, professor da USP, além de divertido e engraçado e grande torcedor de todas as modalidades esportivas. Escreve ensaios sobre a bossa nova de tirar o fôlego. É italiano, criado em Roma, se a memória não me falha, mas vive em São Paulo há décadas. Anos atrás, antes do celular até, foi levar um dos seus filhos a uma festa de aniversário. Abriu-se a porta da casa, que emitia sinais claros de animação infantil, o filho entrou e o pai foi ao cinema. Buscou o filho na volta, depois do filme. Perguntou-lhe se o colega havia gostado do presente que compraram. Seu filho respondeu que mais ou menos, o que era até surpreendente, continuou, uma vez que o pai havia deixado no endereço errado. O filho do Lorenzo não conhecia o aniversariante nem ninguém na festa. Mas foi bem acolhido pela mãe do menino, disse para o pai, que parou o carro para ouvir os detalhes da história. Deu tudo certo. Brincou bastante. Cantou Parabéns. Fez novas amizades.

Outro amigo meu, o escritor Reinaldo Moraes, se complicou também ao visitar a escola das filhas mais novas. A diretora apresentava com prazer as novas instalações da instituição de ensino. Deteve-se no laboratório de química. Parece que era particularmente moderno e bem equipado. Reinaldo, que é curioso, como todo escritor, e alto, 1,90 metro talvez, deu de cara com uma placa ali no meio da sala com a instrução “Puxe” pendurada de uma corda. Contemplou-a enquanto rolavam as explicações à sua volta. Não se conteve. Puxou a corda. Provocou, com isso, o despejo imediato de centenas de litros de água sobre a sua pessoa. O dispositivo de segurança do laboratório, mostrou aos outros pais presentes, funcionou bem. Conta ele que passou o resto da visita molhando os corredores da escola. A cada passo que dava, fazia um barulhinho chato, de tênis molhado. Não me recordo se os outros pais conseguiram disfarçar as risadas ou não.

Com amigos queridos como esses, faz até algum sentidoa preocupação com minha capacidade de cumprir as exigências da vida social do Sammy, na ausência da mãe. Sofro de limitações pessoais nas áreas de tempo e espaço. Perco-me, até hoje, com regularidade, em São Paulo, apesar do Google. Ostento, ainda, uma pontualidade inconveniente em todos os encontros sociais brasileiros, sejam eles infantis ou não. Daí a reunião. A mãe do Leo pedira para buscar o Sammy às 22 horas. Mas me explicaram que não era para levar ao pé da letra. Segundo o Sammy, eu deveria chegar às 23 horas. Luli achou um exagero. Sammy cedeu. Pediu paraeu chegar entre 22h30 e 23 horas. Respondi que eu era americano. Precisava de um horário exato. Sammy deu um suspiro e saiu às 22h45. E não se fala mais nisso.



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#RedesSociais BrainPOP


Site com filmes, jogos, experiências e atividades. O conteúdo animado, baseado na grade curricular estadunidense, traz uma variedade de temas enorme, capaz de abordar piratas, a história de um importante violoncelista, menstruação, e muitos outro tópicos dentro de Matemática, Ciências, Estudos Sociais, Inglês, Tecnologia, Artes e Música, e Saúde.

- BrainPOP foi produzido para ser usado para a introdução de um novo tópico, para ilustrar assuntos complexos, e até para fazer revisões antes de um teste. Por isso, cada vídeo vem com quizzes que podem ser resolvidos/aplicados antes ou depois dele. Para tornar a experiência ainda mais interessante, a discussão também pode ser estimulada antes e depois dos vídeos, quizzes e outras atividades.

- Aprender por meio de vídeos divertidos e fáceis sempre pode inspirar os alunos a realizar atividades relacionadas ao audiovisual. O professor também pode sugerir que os alunos tentem explicar assuntos por meio de vídeos. Os temas podem ser escolhidos pelos próprios alunos, com base em dúvidas e curiosidades pessoais. Também pode ser interessante pedir que sejam escritos em pedaços de papel, que podem ser trocados ou sorteados. Dessa maneira, cada grupo explica a dúvida de outro grupo, o que permite pesquisar, organizar e elaborar conteúdo direcionado a quem não participou da pesquisa. Como os vídeos são animações, também é possível trabalhar com desenhos e histórias em quadrinhos.

- BrainPOP pode ser uma muito útil para aulas de inglês, pois as falas são bem articuladas e existe a possibilidade de usar legenda ou não. Podem ser indicados para serem assistidos individualmente ou em grupo, em casa ou na escola (a tela pode ser aumentada, o que permite seu uso no projetor ou no quadros interativos). Há ainda versões de BrainPOP em espanhol e francês.

- O site indica o acesso a outros recursos, como o BrainPOP Educators, que oferece, gratuitamente, dicas, e melhores práticas pela e para a comunidade de educadores. Professores podem postar seus planos de aula, ver e compartilhar idéias para utilizar o site na sala de aula e em casa, comentar os posts etc. A navegação pelo BrainPOP Educators exige cadastramento, que é gratuito e não tem relação com ser ou não assinante do BrainPOP. Para entender melhor, como utilizar o recurso, assista ao vídeo clicando aqui.

- Os conteúdos podem ser acessados mediante assinatura mensal ou anual, porém, é possível criar um login para experimentá-los por cinco dias. Neste link está explicado melhor como funciona o site e indicadas as maneiras de assinar ou experimentar. Além disso, apresenta ainda outro recurso, o BrainPOP Jr, para crianças menores, sobre o qual é possível saber mais por meio deste vídeo. Estão disponibilizados, ainda alguns vídeos gratuitos, neste link.

- Os conteúdos são totalmente compatíveis com lousas interativas, projetores, Macs e PCs. Para ver e exibir os vídeos, não é necessário fazer download ou instalações, nem possuir qualquer hardware especial.

Ficha técnica
Público alvo: crianças e jovens
Produção: BrainPOP is a business name of FWD Media, Inc.
Endereço online: http://www.brainpop.com/
Idioma: Inglês, espanhol e francês

Acesse o site e confira: http://www.brainpop.com/



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#Video Mulheres



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#Tirinha O que você quer ser quando crescer?

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#Unha Inspirações da Semana 31

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#Reciclagem Comedouro de Garrafa Pet


Andréia Manicure Delivery depois de cortada a garrafa, passe um ferro quente (de passar roupa) nas bordinhas q foram cortadas, assim dá um acabamento arredondado e não fica cortante....e mais bonitinho também.alem, fica legal pintar e decorar bem colorido!

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=161553390631752 



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